LED顯示屏逐漸走入校園，并一躍成為校園信息化建設(shè)的新寵。它承載的不僅僅是信息，更是構(gòu)建信息化教學(xué)、文明教學(xué)、質(zhì)量教學(xué)的校之重器。

LED大屏幕之信息化教學(xué)

情境教學(xué)是信息化教學(xué)的重要內(nèi)容，LED顯示屏恰逢其時(shí)的出現(xiàn)讓這場改革變更容易！隨意拼裝的尺寸讓它不受安裝地點(diǎn)的限制，無縫、高亮、清晰的顯示帶來更完美的感官效果，不限格式的資源導(dǎo)入讓內(nèi)容更加多元化，三大優(yōu)勢打造情景教學(xué)。

LED大屏幕之文明教學(xué)

區(qū)別于不注重實(shí)效，形式主義的標(biāo)語式引導(dǎo)，LED大屏幕幕帶來的是靈活多變、內(nèi)容豐富、形式新穎的文明宣導(dǎo)，讓校園現(xiàn)代化文明氛圍實(shí)現(xiàn)多方位營造。

LED大屏幕之質(zhì)量教學(xué)

通過互聯(lián)網(wǎng)與LED大屏幕結(jié)合，引進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)資源，改變口講面授的單一模式，促進(jìn)對新型教育模式的探索。讓教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)，以更新的視角、更寬的眼界為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

LED大屏幕，以其高可靠性、高適應(yīng)性、高節(jié)能性助力校園建設(shè)，深受教育行業(yè)青睞，被廣泛應(yīng)用于會(huì)議室、圖書館、活動(dòng)中心、體育場、公告欄、綜合報(bào)告廳、食堂、模擬演播室及監(jiān)考系統(tǒng)等。